Naturwissenschaften

Warum?

„Stellen Sie sich einmal unsere Welt ohne Computer vor…“

Es heißt: Die Erfindung des Computers ist für die Menschheit so folgenreich, dass sie den Beginn einer neuen Epoche markiert: das digitale Zeitalter. Kaum eine andere Wissenschaft hat sich seither so schnell weiterentwickelt und gleichzeitig so fundamentale Auswirkungen auf alle erdenklichen Bereiche unserer Wirklichkeit wie die Informatik.

Der Computer und ihre zugehörige Wissenschaft Informatik lassen sich also nicht wegdenken. Aller Voraussicht nach wird seine Bedeutung und sein Einfluss eher noch zunehmen. Aber wohin geht diese Reise? Und möchte ich daran Teil daran haben? Vielleicht mitgestalten? Vielleicht mitlenken?

Die Etablierung des Faches Informatik an den Schulen trägt dieser großen Bedeutung Rechnung. Der Schulunterricht zielt darauf ab, die SchülerInnen zu kritischen und kompetenten Mitgestaltern unserer digitalen Zukunft zu machen, und nicht bloß zu ihren Konsumenten.

Das Schulfach Informatik besitzt am Hildegard-von-Bingen-Gymnasium seit vielen Jahren einen festen Platz im Fächerangebot. Zwei vernetzte Computerräume mit individuellen Heimatverzeichnissen der Schülerinnen und Schüler sowie kursgebundene Materialordner ermöglichen einen modernen Unterricht, der von zwei Informatiklehrern sowie unterstützenden Lehrkräften in der Unter-, Mittel sowie der Oberstufe erteilt wird.

Wann?

¹ Der Unterricht baut nicht auf Vorwissen der Mittelstufe auf. Das Fach ist neu wählbar.

Was

Unterstufe:

Mittelstufe:

Oberstufe:

Wer & Wie?

Du interessierst dich für Informatik in der Mittel- oder Oberstufe, bist dir aber noch nicht sicher? Nachfolgend findest du ein paar Informationen darüber, wie der Unterricht abläuft und worauf es ankommt.

“Wer in Mathe gut ist, ist auch gut in Informatik?”
Als Strukturwissenschaft wird Informatik gerne der Mathematik zugeordnet, doch Informatik ist zu großen Teilen auch eine Ingenieurswissenschaft (eben Softwareengineering). Daher ist in Bezug auf die Lösungsfindung, die Durchführung und Entwicklung von Projekten nicht nur mathematisches und logisches Denken erforderlich, sondern auch Planungskompetenz und ein hohes Maß an Kreativität und Ideenreichtum.

“Informatiker sind Einzelgänger und Kellerkinder?”
Das ist völliger Unsinn! Im Gegenteil: Die Bewältigung der komplexen Themengebiete und Projekte in der Informatik erfordert eine hohe Bereitschaft zur Zusammenarbeit, also Kooperation und Kommunikation. Deswegen zeichnet sich der Informatik-Unterricht durch einen hohen Anteil an kooperativen Arbeitsphasen aus. Du wirst lernen, dich in Gruppen effektiv zu organisieren und auszutauschen, um die zunehmend komplexen Projekte gemeinsam und arbeitsteilig zu verwirklichen. Die Umsetzung größerer Projekte in der Gruppe macht viel Spaß, erfordert aber auch Selbständigkeit, Verantwortungsbereitschaft und Durchhaltevermögen.

“Informatik-Unterricht heißt am Computer zu arbeiten?”
Natürlich steht der Computer im Fokus des Unterrichts, als Arbeitsgerät aber auch Untersuchungsgegenstand. Zunehmend machen die theoretischen Inhalte gerade in der Oberstufe ein Arbeiten ohne Computer erforderlich, z.B. bei der Planung, Modellierung und Strukturierung der immer komplexer werdenden Probleme und Aufträge.

Mathematik am HvB

Das Fach Mathematik wird am Hildegard-von-Bingen Gymnasium durchgängig von der 5. bis in die 12. Jahrgangsstufe unterrichtet. Als Hauptfach hat es einen besonderen Stellenwert und ist von jedem Schüler / jeder Schülerin bis zum Abitur zu belegen.

Mit anschaulichem Unterricht, Bezügen zur Lebenswelt der Schüler*innen sowie kooperativen und aktivierenden Lernformen möchten wir die Inhalte unsers Fachs vermitteln.

Auch über den Unterricht hinaus ist die Fachschaft aktiv. In der 5. Jahrgangsstufe nehmen alle Schüler*innen am „Känguru-Wettbewerb“ teil. Besonders interessierte Kinder können sich ab der 7. Klasse bei der AG „Mathematik Wettbewerbe“ anmelden und mit dieser an vielen spannenden (wie der Name vermuten lässt) Wettbewerben teilnehmen. Diese sind zurzeit neben dem Känguru-Wettbewerb der deutsch-ungarische Bolyai-Wettbewerb, der Mathematik-Olympiade, das Matheturnier der Uni-Bonn, der Online-Team-Wettbewerb der Bezirksregierung Düsseldorf sowie der Heureka-Wettbewerb.
Weiterhin unterstützen wir talentierte Schüler*innen, wenn sie ein Frühstadium an der Universität zu Köln anstreben sollten.